حمدان بن محمد: مدارس دبي الخاصة ضمن الأفضل عالمياً في اختبارات بيزا 2025

إنجاز عالمي جديد لمدارس دبي الخاصة

أكد سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي ونائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع ورئيس المجلس التنفيذي للإمارة، أن دولة الإمارات تواصل ترسيخ التعليم كركيزة أساسية لبناء الإنسان وصناعة المستقبل، وذلك برؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، وتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي. وأوضح سموه أن الاستثمار في الإنسان والمعرفة نهج راسخ في الدولة، وأن بناء منظومة تعليمية عالمية المستوى يمثل أولوية استراتيجية لإعداد أجيال إماراتية تمتلك المعرفة والمهارات والثقة اللازمة لصناعة المستقبل.

كلمة ولي عهد دبي: التعليم أولوية استراتيجية

وقال سمو الشيخ حمدان بن محمد: “نستهل العام الدراسي الجديد بإنجاز يعكس قوة وتطور المنظومة التعليمية في دبي، حيث جاءت المدارس الخاصة في الإمارة ضمن الأفضل عالمياً وفق نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA 2025)، بما يؤكد المكانة المتقدمة التي وصلت إليها دبي في قطاع التعليم، ويعكس الرؤية الطموحة لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم في ترسيخ دبي وجهة عالمية للتميز وجودة التعليم”. وهنأ سموه المجتمع التعليمي في دبي من مدارس ومعلمين وطلبة وأولياء أمور بهذا الإنجاز، معتبراً إياه ثمرة تكامل الجهود. وأضاف: “ثقتنا كبيرة بكل من يعمل بإخلاص لتحقيق إنجاز جديد لدبي وأهلها، وثقتنا أكبر بقدرة مدارس دبي ومعلميها وطلبتها وأولياء أمورها على مواصلة التقدم. هدفنا واضح وثابت: أن يحصل كل طالب وطالبة في دبي على تعليم عالي الجودة يفتح أمامهم آفاقاً أوسع للمستقبل”.

نتائج بيزا 2025: قفزة في القراءة والرياضيات والعلوم

وفي شهادة دولية جديدة على ريادة المنظومة التعليمية في دبي، حققت المدارس الخاصة قفزة عالمية في القراءة والرياضيات والعلوم، حيث حلت لأول مرة ضمن المراكز العشرة الأفضل عالمياً في جميع مجالات دراسة (PISA 2025). واحتلت المدارس الخاصة المرتبة السادسة عالمياً في القراءة بمتوسط 501 نقطة، والمرتبة الثامنة عالمياً في الرياضيات بمتوسط 511 نقطة، والمرتبة الثامنة أيضاً في العلوم بمتوسط 522 نقطة. كما حلت في المرتبة التاسعة عالمياً في مهارات حل المشكلات باستخدام التفكير الحاسوبي بمتوسط 534 نقطة، متخطية متوسط منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية بنحو 34 نقطة. ويقيس هذا المجال الجديد قدرة الطلبة على استخدام الأدوات الحاسوبية لاستكشاف الأفكار وبناء المعرفة وحل المشكلات المعقدة.

تفاصيل المشاركة وتحسن الأداء مقارنة بعام 2022

يُعد برنامج (PISA) تقييماً دولياً للطلبة في سن 15 عاماً تجريه منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OECD) كل ثلاث سنوات. وتعكس النتائج تقدماً ملحوظاً مقارنة بدورة 2022، حيث حلت المدارس الخاصة آنذاك في المرتبة التاسعة عالمياً في الرياضيات والمرتبة الثالثة عشرة في القراءة والمرتبة الرابعة عشرة في العلوم. وتشارك المدارس الخاصة في دبي في التقييم منذ 2009، وحققت تحسناً مستمراً على مدى ست دورات، بزيادة 37 نقطة في الرياضيات و22 نقطة في القراءة و36 نقطة في العلوم. كما حقق الطلبة الإماراتيون تقدماً في دورة 2025 بمتوسط 31 نقطة في الرياضيات و30 نقطة في العلوم و18 نقطة في القراءة مقارنة بعام 2022. وبحسب المناهج، سجل طلبة المدارس الخاصة التي تطبق منهاج البكالوريا الدولية أعلى متوسط أداء: 557 نقطة في العلوم و542 نقطة في الرياضيات و538 نقطة في القراءة. وشارك في دراسة (PISA 2025) نحو 9600 طالب وطالبة من 168 مدرسة خاصة في دبي، بينما شارك عالمياً أكثر من 760 ألف طالب من أكثر من 90 دولة ومدينة.