الرئيسيةمحلياتبرنامج مهني متكامل لمعرض أبوظبي الدولي...
محليات

برنامج مهني متكامل لمعرض أبوظبي الدولي للكتاب يواكب تطورات النشر

09/09/2026 13:22

ينطلق معرض أبوظبي الدولي للكتاب بدورته الخامسة والثلاثين، التي ينظمها مركز أبوظبي للغة العربية في مركز أدنيك أبوظبي خلال الفترة من 13 إلى 18 سبتمبر 2026، ببرنامج مهني شامل يهدف إلى مواكبة التحولات السريعة في صناعة النشر.

البرنامج المهني ومحاوره

يجمع البرنامج نخبة من الناشرين والخبراء والمختصين من دولة الإمارات ومن مختلف أنحاء العالم، لمناقشة مستقبل الكتاب، والتحول الرقمي، والذكاء الاصطناعي، والملكية الفكرية، وتبادل الحقوق، والترجمة، وتطور سلوك القراء والأسواق.

ويعكس هذا البرنامج، إلى جانب فعاليات الناشرين المتخصصة، الدور المتزايد للمعرض كمنصة عالمية لتطوير صناعة النشر والصناعات الإبداعية، وتعزيز الشراكات المهنية، وتبادل الخبرات بين الناشرين العرب والدوليين، بما يتماشى مع رؤية دولة الإمارات في دعم اقتصاد المعرفة، وترسيخ الابتكار، وتطوير الصناعات الثقافية والإبداعية.

جلسات النقاش وورش العمل

تتوزع جلسات البرنامج على منصات مثل “دون كيخوته” و”أبوظبي+”، وتناول موضوعات ملهمة مرتبطة مباشرة بمستقبل صناعة الكتاب، بدءًا من النشر التعليمي العالمي ومرورًا بحماية الملكية الفكرية، وصولًا إلى توظيف الذكاء الاصطناعي في المكتبات، والتحولات التي يشهدها سلوك القراء في العصر الرقمي، وفرص التعاون بين أسواق النشر العالمية.

ويبدأ البرنامج بمؤتمر جودة التعليم والنشر الأكاديمي، الذي يشمل جلسة “النشر التعليمي العالمي” تناقش أبرز الابتكارات والتوجهات العالمية في مجال النشر التعليمي والأكاديمي، والتحولات الرقمية ودورها في دعم العملية التعليمية، بالإضافة إلى جلسة “النشر التعليمي الرقمي: تحديات وفرص” التي تستعرض التحديات التي يواجهها الناشرون والممارسون في قطاع التعليم والفرص الجديدة التي تتيحها التكنولوجيا الحديثة.

ويختتم المؤتمر أعماله بجلسة “مخرجات مؤتمر جودة التعليم والنشر الأكاديمي” التي تستخلص النتائج والتوصيات وتحولها إلى خارطة طريق قابلة للتنفيذ لخدمة قطاع النشر التعليمي محليًا وعالميًا.

وتناقش جلسة “ما يطلبه القراء وما ينشره الناشرون؟” العلاقة الديناميكية بين احتياجات القراء وتوجهات الناشرين، وكيفية الاستفادة من البيانات والتحليلات في اتخاذ قرارات النشر وتحديد الموضوعات الجديدة والرائجة.

ويطرح البرنامج التحولات التي فرضها العصر الرقمي على صناعة النشر وسبل حماية المنتج الفكري من خلال جلسة “نشر من غير قرصنة”.

وفي السياق ذاته، تستشرف جلسة “مستقبل المكتبة في ظل تطورات الذكاء الاصطناعي” آفاق المؤسسات المعرفية في ضوء التطورات التقنية المتسارعة، من خلال مناقشة انتقال المكتبات من النماذج التقليدية إلى نماذج جديدة، ودور القارئ والمؤسسات التعليمية والثقافية في هذا التحول، وأدوات التجديد والتطوير، وما تحمله المكتبات الجديدة من فرص وتحديات.

ويستمر البرنامج بجلسة أدبية بعنوان “لم يقله الغريب: عوالم سنوات المغر المخفية” التي تضع رواية “سنوات المغر” أمام نقاش يتناول رحلة البطل في البحث عن الهوية والانتماء.

ويفتح البرنامج آفاق التعاون الدولي عبر جلسة “بناء شراكات مستدامة بين قطاع النشر الأفريقي وصناعة النشر العالمية” التي تبحث واقع أسواق النشر في إفريقيا وجنوب شرق آسيا.

دعم النشر وحقوق الملكية

ويفرد البرنامج مساحة موسّعة لحماية حقوق المؤلف والمبدع من خلال جلسة “الملكية الفكرية وحماية الحقوق: من التشريع إلى الأثر” التي تستعرض الأسس القانونية والتشريعات المنظمة لحقوق المبدعين والمبتكرين في دولة الإمارات، وآليات حماية الأفكار والأعمال الإبداعية للكتاب والناشرين، إلى جانب إبراز دور الملكية الفكرية في دعم الابتكار والنمو الاقتصادي.

ويواصل البرنامج فعالياته عبر مناقشة “أحوال القراءة في عصر التحول الرقمي” مستعرضًا التحولات التي طرأت على سلوك القراء وتفضيلاتهم، وتأثير التكنولوجيا في المحتوى الرقمي.

وينسجم البرنامج مع المبادرات المهنية التي يوفرها معرض أبوظبي الدولي للكتاب لدعم الناشرين وتسهيل الشراكات، ومن بينها برنامج “أضواء على حقوق النشر” الذي يتيح للناشرين فرصاً لدعم شراء حقوق الترجمة وتحويل الكتب إلى صيغ إلكترونية وصوتية، بما يعزز التعاون بين الناشرين العرب والدوليين ويوسع انتشار المحتوى العربي عبر مختلف الوسائط.

ويعكس حضور الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي في البرنامج المهني توجه المعرض إلى مواكبة مستقبل صناعة الكتاب، خصوصًا في ظل تنامي استخدام التقنيات الحديثة في تطوير المحتوى، وإنتاج الكتب الرقمية والصوتية، وتحليل اهتمامات القراء، وإدارة الحقوق، مع تأكيد أهمية الحفاظ على أصالة المحتوى وحقوق المبدعين، وتطوير مهارات الناشرين والعاملين في القطاع.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *