التربية تحدد صفات المتعلم عبر ثلاث محاور داخل الميثاق الوطني للتعليم

محاور الملامح الثلاث للمتعلم

حددت وزارة التربية والتعليم ملامح المتعلم من خلال ثلاثة محاور رئيسة ضمن الميثاق الوطني للتعليم، بهدف بناء شخصية الطالب تتجاوز الجانب الأكاديمي لتشمل الهوية والقيم والقدرات.

تفاصيل كل محور

المحور الأول يتناول الهوية الوطنية ويتضمن تسعة مكونات: الولاء للوطن والانتماء له، واللغة العربية، والدين الإسلامي، والتسامح، والكرم والتواضع، والتراث والتمسك به، والموروث الشعبي، وروح المبادرة والمثابرة، والأسرة الممتدة. إدراج الأسرة الممتدة يبرز أهمية البعد الأسري والاجتماعي في تشكيل شخصية المتعلم.

المحور الثاني يركز على سمات المتعلم ويحدد ست سمات رئيسة: التنظيم الذاتي والانضباط، والعمل الجماعي، والعناية بالآخرين، والصحة البدنية والنفسية، والوعي الثقافي، والتعلم المستمر. هذه السمات تجعل الطالب مسؤولاً عن جانب من مسيرته وتطوره، حيث يرتبط التنظيم الذاتي بالانضباط بإدارة التعلم والسلوك، ويعزز العمل الجماعي القدرة على التعاون والتفاعل مع الآخرين.

المحور الثالث يختص بالمهارات ويحتوي على سبعة مكونات: التفكير النقدي، والتواصل الفعال، والتفكير الإبداعي، والمعرفة والابتكار، والإبداع، والمهارات الحسابية، والثقافة المالية. إضافة الثقافة المالية تجعل الوعي المالي جزءاً من منظومة المهارات المستهدفة لدى الطلبة إلى جانب المهارات المعرفية والفكرية والإبداعية.

تعليمات المدارس للعام الدراسي القادم

عمّمت المدارس الحكومية على أولياء الأمور حزمة من التعليمات المنظمة لانطلاقة العام الدراسي 2026 – 2027. تضمنت التعليمات التزامات رئيسة لضبط حضور الطلبة وانصرافهم، وتعزيز التواصل بين الأسرة والمدرسة، ومتابعة المستوى الأكاديمي، والالتزام بالزي المدرسي الرسمي، وقواعد الأمن والسلامة في الحافلات المدرسية.

أكدت المدارس أن نجاح العام الدراسي يعتمد على الشراكة بين الأسرة والمدرسة والطلبة، ودعت الأسر إلى الحرص على انتظام أبنائها في الحضور منذ اليوم الأول وتجنب الغياب والتأخر الصباحي. كما شددت على ضرورة التأكد يومياً من إحضار الكتب والأدوات والأجهزة التعليمية المطلوبة والمحافظة عليها، ومتابعة المنصات والقنوات الرسمية للمدرسة للحصول على التعاميم والتنبيهات.

كما ركزت التعليمات على متابعة المستوى الأكاديمي والواجبات والتواصل مع المدرسة عند وجود أي صعوبات تؤثر في تعلم الطلبة.