الطلبة من أصحاب الهمم يشاركون في أول أيام العام الدراسي وسط أجواء دامجة
شهد اليوم الأول من العام الدراسي حضوراً لافتاً للطلبة من أصحاب الهمم، الذين شاركوا زملاءهم في أجواء العودة والأنشطة المدرسية، في إطار جهود المدارس لتوفير بيئة مرحبة وداعمة تساعدهم على الانتقال السلس إلى الروتين الدراسي بعد الإجازة الصيفية، وتعزز شعورهم بالأمان والانتماء منذ اللحظة الأولى للوصول.
دعم الهيئات التعليمية للاندماج الكامل
وبادرت الهيئات التعليمية إلى متابعة الطلبة من أصحاب الهمم ومساعدتهم في الانتقال إلى الفصول الدراسية والمشاركة في الفعاليات وفقاً لاحتياجات كل طالب، مع إفساح المجال أمامهم للاندماج في الأنشطة المتنوعة مع أقرانهم، مما يعكس تجسيد مفهوم الدمج في تفاصيل الحياة المدرسية اليومية.
أجواء ترحيبية تعيد بناء الألفة
وشكّلت الأنشطة والأجواء الترحيبية وسيلة لإعادة بناء الألفة مع المكان والمعلمين والزملاء، بعيداً عن الضغوط الأكاديمية في الساعات الأولى من اليوم الدراسي.
المدرسة فضاء جامع لجميع الطلبة
وعكست مشاركة أصحاب الهمم في فعاليات العودة توجه المدارس نحو جعل المدرسة مساحة جامعة لكل الطلبة، بحيث لا تقتصر تهيئتهم على ترتيبات منفصلة، بل يكونون شركاء في تفاصيل اليوم المدرسي والأنشطة والفعاليات وفرحة العودة.
