المرحلة المتوسطة الأعلى بـ1500 حصة دراسية سنوياً

أعلن المركز الوطني للمناهج عن دليل الخطط الدراسية الجديد، الذي يتضمن زيادة عدد الحصص الدراسية للمرحلة المتوسطة لتصل إلى 1500 حصة في العام، مع توزيعها بين التعليم الحضوري وعن بُعد والتعليم المدمج.

نموذجان للتعليم في المرحلة المتوسطة

في النموذج الأول، تُقدم مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم والنشاط بشكل حضوري، بينما تُدرس مقررات القرآن الكريم والدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية والمهارات التقنية والرقمية والمهارات الحياتية والأسرية والتفكير الناقد عبر الإنترنت. أما التربية البدنية والدفاع عن النفس والتربية الفنية واللغة الإنجليزية فتُقدم بنظام التعليم المدمج.

أما النموذج الثاني، فيعتمد تدريس اللغة العربية والرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية والتربية البدنية والدفاع عن النفس والتربية الفنية عبر التعليم المدمج، بينما تُقدم مقررات القرآن الكريم والدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية والمهارات التقنية والرقمية والمهارات الحياتية والأسرية والتفكير الناقد عن بُعد، ويقتصر التعليم الحضوري على حصة النشاط فقط.

فترات لاصفية وأنشطة طلابية

أكد الدليل أن المدارس السعودية في الخارج ملزمة بإضافة حصص “الثقافة المحلية للدولة المستضيفة” ضمن حصص النشاط المتاحة خلال العام الدراسي، وتشمل لغة وتاريخ وجغرافية الدولة المستضيفة، بعد مراجعة المحتوى واعتماده من المركز الوطني للمناهج، وذلك في حال اشتراط الدولة المستضيفة ذلك وبموافقة السفير السعودي.

وشدد الدليل على تخصيص فترات لاصفية لا يقل مجموعها عن ساعة يومياً، مع منح المدارس مرونة في تطبيق حصص النشاط الطلابي بحيث تمتد إلى حصتين متتاليتين خلال اليوم الدراسي، وتخصيص ما لا يقل عن 10% من الجدول الأسبوعي لبرامج النشاط الطلابي. كما نص على استبدال الحصص الدراسية للمقررات الإلكترونية ذاتية التعلم في المرحلة الثانوية بحصص النشاط، مع إلزام الطلاب بحضورها والمشاركة في تنفيذ البرامج المعتمدة ضمن خطة النشاط الطلابي.

تحسين نواتج التعلم

أوضح تربويون لـ”الوطن” أن الدليل يستهدف رفع كفاءة استثمار اليوم الدراسي، وإعادة تنظيم الاستفادة من الزمن التعليمي، وتحسين نواتج التعلم، ومنح المدارس مساحة أوسع لتنظيم البرامج التعليمية والأنشطة الطلابية بما يتناسب مع احتياجات المتعلمين والظروف التشغيلية المختلفة، إلى جانب زيادة مساحة النشاط الطلابي، وتخصيص مساحة للتطوير المهني التخصصي للمعلمين، بما يسهم في رفع كفاءتهم وتطوير ممارساتهم التدريسية في تخصصاتهم.

أبرز التحديثات

تضمن الدليل رفع الحد الأدنى للأنشطة الطلابية إلى 10% من الخطة الدراسية، وإدراج اللغة الصينية للصف الثالث المتوسط في المدارس المطبقة لها، وتخصيص ما يصل إلى 5% من حصص المادة للتطوير المهني للمعلمين، واستحداث برامج نوعية جديدة في الأنشطة الطلابية، وإضافة خطط دراسية جديدة للمدارس التخصصية، وإدراج المسابقات ضمن الخطة الدراسية للأنشطة الطلابية.