مدارس حكومية تنظم لقاءات افتراضية مع أولياء الأمور لتعزيز جاهزية الطلبة للامتحانات النهائية

أطلقت مجموعة من المدارس الحكومية حملة مكثفة للتحضير للامتحانات النهائية للعام الدراسي 2025-2026، شملت عقد لقاءات افتراضية موسعة مع أولياء الأمور. تهدف هذه الجلسات إلى تعزيز جاهزية الطلبة على الصعيد الأكاديمي والنفسي والتقني، وتفعيل التعاون بين الأسرة والمؤسسة التعليمية في الفترة التي تسبق الاختبارات، والتي تُعد من أهم مراحل العام الدراسي.

أهمية الشراكة بين المدرسة والأسرة

أكدت الإدارات المدرسية خلال هذه اللقاءات أن تحقيق نتائج إيجابية في الاختبارات لا يرتكز على جهود المدرسة وحدها، بل يستلزم شراكة فعلية مع الأسرة. فقد أوضح المسؤولون أن الوالدين يُعدون أقرب من هو إلى الطالب، وبالتالي الأكثر قدرة على متابعة التزامه اليومي بالدراسة والمراجعة وتنظيم الوقت.

استعراض إجراءات الاختبارات وآلياتها

تناولت اللقاءات عرضاً لأبرز الإجراءات المتعلقة بالاختبارات النهائية، بما في ذلك آليات أداء الامتحانات الإلكترونية. كما تم توضيح الأدوار المتوقعة من أولياء الأمور لضمان توفير بيئة مناسبة تساعد أبنائهم على التركيز وتحقيق أفضل النتائج.

تهيئة البيئة المنزلية للتركيز

دعت المدارس أولياء الأمور إلى تجهيز مكان هادئ بعيداً عن المشتتات للدراسة، وتنظيم أوقات النوم والراحة. وأشارت إلى أن ذلك ينعكس إيجابياً على قدرة الطالب على الاستيعاب والتركيز خلال فترة الاختبارات.

كما شددت الإدارات على ضرورة متابعة استعمال الأبناء للأجهزة الإلكترونية، والتأكد من توظيفها لأغراض تعليمية فقط، مع تجنب الانشغال بالألعاب الإلكترونية في الأيام التي تسبق الاختبارات، نظراً لتأثيرها المباشر على التحصيل الدراسي.

متابعة الجداول والتعليمات الرسمية

أكدت المدارس على أهمية الاطلاع المستمر على جداول الاختبارات والتعليمات المنظمة لها، ومتابعة أي تحديثات أو رسائل تُصدر عبر القنوات الرسمية للمؤسسات التعليمية، لتفادي تفويت أي مواعيد أو إجراءات حاسمة.

وبالإضافة إلى ذلك، وجهت الإدارات دعوة لأولياء الأمور للتواصل السريع مع المرشد الأكاديمي أو إدارة المدرسة في حال حدوث ظروف صحية أو أسرية طارئة قد تؤثر على حضور الطالب أو أدائه في الاختبارات، ما يتيح اتخاذ الإجراءات المناسبة وفق اللوائح المعتمدة.

تعليمات خاصة بالامتحانات الإلكترونية

في إطار الاستعداد للامتحانات الوزارية الإلكترونية، وزعت بعض المدارس الثانوية تعليمات تفصيلية على الطلبة وأولياء أمورهم. تضمنت هذه التعليمات ضرورة إحضار الحواسيب الشخصية إلى المدرسة والتأكد من جاهزيتها التقنية قبل موعد الاختبار.

وحذرت المدارس من تثبيت أو استعمال برامج الشبكات الافتراضية الخاصة (VPN)، مشيرة إلى أن وجود مثل هذه البرامج قد يمنع الطالب من الدخول إلى الاختبار الإلكتروني أو يسبب أعطالاً تقنية أثناء أداء الامتحان.

الدعم النفسي والحد من الضغوط

أكدت الإدارات خلال اللقاءات أن الجانب النفسي لا يقل أهمية عن الجانب الأكاديمي. ودعت أولياء الأمور إلى تجنب ممارسة ضغوط مفرطة على أبنائهم أو ربط نجاحهم بالدرجات فقط. وشجعتهم على تعزيز ثقة الطلبة بأنفسهم، وتحفيزهم لبذل أقصى جهد ممكن، مع التركيز على الانضباط والالتزام بالمراجعة المنتظمة بدلاً من التوتر والخوف من النتائج.