محمد بن راشد: القراءة بنية تحتية للتطور.. وتتويج دانة الزرعوني بطلة الإمارات في تحدي القراءة العربي

فخر إماراتي بمشاركة قياسية وتتويج بطلة جديدة

أعرب صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، عن اعتزازه بمشاركة أكثر من 830 ألف طالب وطالبة من دولة الإمارات في الدورة العاشرة من تحدي القراءة العربي. وهنأ سموه الطالبة دانة عادل الزرعوني، من الصف السادس بمدرسة الاتحاد الوطنية الخاصة – أبوظبي – خليفة أ، على فوزها بلقب بطلة التحدي على مستوى الإمارات في هذه الدورة.

وقال سموه: “فخور بأكثر من 830 ألف طالب في الإمارات شاركوا في تحدي القراءة العربي هذا العام… فخور بمهاراتهم في القراءة.. وشغفهم بالمعرفة.. وتعلقهم بالكتب… بكم تُبنى الحضارة.. القراءة هي البنية التحتية للتطور والتقدم والإبداع”. وأضاف: “أبارك للطالبة دانة عادل الزرعوني فوزها بالمركز الأول على مستوى الإمارات لتمثل الدولة ضمن 60 دولة شاركت هذا العام و40 مليون طالب كانوا جزءاً من التحدي في هذا العام الأكاديمي”.

حفل تكريم رسمي بحضور قيادات الدولة

وجاء تتويج الطالبة دانة عادل الزرعوني خلال حفل أقامته وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع مؤسسة “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية”، بمركز دبي للمعارض في مدينة إكسبو دبي، بحضور سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم، رئيسة هيئة الثقافة والفنون في دبي. وقامت سموها بتكريم بطلة التحدي على مستوى الإمارات، إلى جانب الفائز بالمركز الثاني، والفائزين في فئة أصحاب الهمم.

وقالت سمو الشيخة لطيفة بنت محمد: “تواصل دولة الإمارات، برؤية وتوجيهات قيادتها الرشيدة، ترسيخ ثقافة القراءة باعتبارها نهجاً مجتمعياً أصيلاً، وركيزة أساسية في بناء الإنسان وتنمية المعرفة، بما يعزز مكانة الدولة في دعم الفكر والإبداع، وإرساء مجتمع واعٍ ومثقف قادر على مواكبة تطورات المستقبل”. وأضافت: “يشكّل تحدي القراءة العربي – أكبر مبادرة تنافسية معرفية من نوعها على مستوى الوطن العربي لغرس ثقافة القراءة لدى النشء – محطة وطنية ومعرفية نفخر بها، فقد نجحت برؤية ودعم صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، رعاه الله، في ترسيخ المعرفة لدى الطلبة، وبناء وعيهم وتنمية قدراتهم وتعزيز ارتباطهم بلغتهم وهويتهم وثقافتهم”.

وأعربت سموها عن فخرها بالمشاركة الواسعة لطلبة الإمارات، مثمنة جهود الإدارات المدرسية والمعلمين والمشرفين، وهنأت الطالبة دانة الزرعوني وجميع الفائزين والمشاركين، وشكرت الأسر والمعلمين والمؤسسات التعليمية لدورهم الأساسي في هذا الإنجاز.

وشهد حفل التكريم حضور معالي سارة بنت يوسف الأميري وزيرة التربية والتعليم، ومعالي الشيخ سالم بن خالد القاسمي وزير الثقافة، ومعالي مريم بنت أحمد الحمادي وزيرة دولة والأمين العام لمجلس الوزراء، ومعالي محمد تاج الدين القاضي رئيس دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي، ومعالي حصة بنت عيسى بو حميد مدير عام هيئة تنمية المجتمع في دبي، ومعالي عائشة عبدالله ميران مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، إلى جانب عدد من المسؤولين والتربويين والقائمين على المبادرة، وحشد من الطلبة وذويهم.

وقامت معالي سارة بنت يوسف الأميري بتكريم بقية الطلبة العشرة الأوائل في التصفيات النهائية على مستوى الدولة، بالإضافة إلى المنسق الوطني للتحدي، والمشرفة المتميزة، والمدرسة الفائزة على مستوى الدولة.

أرقام قياسية ومشاركة واسعة في الدورة العاشرة

وجاء تتويج الطالبة دانة عادل الزرعوني في ختام تصفيات تنافس فيها أكثر من 830 ألف طالب وطالبة من 1250 مدرسة، تحت إشراف 2120 مشرفاً ومشرفة. وفي فئة أصحاب الهمم، توج الطالب يوسف محمد سعيد حامد من الصف الثامن بمدرسة القدوة الحلقة الثانية بنين (الشارقة – الشرقية) بالمركز الأول، تلته ندى سعود عبد العزيز في المركز الثاني، وعمر علي راشد الكتبي في المركز الثالث، وشارك في هذه الفئة 395 طالباً وطالبة. كما جرى تكريم نعيمة الأميري من دبي بلقب “المشرفة المتميزة”، ومدرسة حمد بن عبدالله الشرقي – الحلقة الثالثة من الفجيرة بلقب “المدرسة المتميزة”.

وضمت قائمة العشرة الأوائل الذين صعدوا إلى التصفيات النهائية إلى جانب دانة الزرعوني: حمد محمد إبراهيم الهاشمي (الصف الثاني عشر، الشارقة)، حمد بن حمدان آل نهيان (الصف الأول، أبوظبي)، سارة وليد المنصوري (الصف العاشر، رأس الخيمة)، عيسى عبدالله المازمي (الصف الثامن، الشارقة)، عائشة عبدالله سيف محمد الحميدي (الصف الحادي عشر، الفجيرة)، سالم عبدالله سالم الحمادي (الصف الرابع، الظفرة)، محمد مانع محمد أحمد النجار (الصف الخامس، دبي)، آسيا عوض السيابي (الصف العاشر، العين)، وحميد سعيد صالح الزعابي (الصف السادس، الشارقة – الشرقية).

وحقق تحدي القراءة العربي إنجازاً غير مسبوق بوصول أعداد المشاركين في تصفيات دورته العاشرة إلى 40,286,428 طالباً وطالبة من 60 دولة، من بينهم 74,062 طالباً وطالبة من أصحاب الهمم، بزيادة نسبتها 24% عن الدورة التاسعة التي شهدت مشاركة 32.231 مليون طالب من 50 دولة. كما سجلت الدورة العاشرة مشاركة 138,426 مدرسة، و161,507 مشرفين ومشرفات.

رؤية وطنية وأهداف معرفية مستدامة

وأكدت معالي سارة بنت يوسف الأميري أن تحدي القراءة العربي، على مدار عقد كامل، نجح في ترسيخ القراءة كثقافة مجتمعية وممارسة تعليمية مستدامة منذ إطلاقه عام 2015، وأصبح نموذجاً عربياً رائداً للاستثمار في الإنسان، انطلاقاً من رؤية صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم. وقالت: “المشاركة القياسية لطلبة دولة الإمارات في الدورة العاشرة تعكس نجاح الرؤية الوطنية في ترسيخ القراءة كجزء أصيل من التجربة التعليمية، وتؤكد تكامل الجهود بين المؤسسات التعليمية والثقافية”. وأضافت أن وصول التحدي إلى موسمه العاشر يمثل محطة فارقة تؤكد أن المبادرات الملهمة قادرة على صناعة أثر يمتد عبر الأجيال.

وتحمل الطالبة دانة عادل الزرعوني طموح الإمارات لنيل لقب تحدي القراءة العربي 2026 خلال المرحلة النهائية التي تجرى في دبي للمنافسة على لقب الدورة العاشرة، الذي يتضمن في كل دورة مراحل تصفية عدة لاختيار الأبطال ممن نجحوا في قراءة وتلخيص محتوى 50 كتاباً، واستيعاب أبرز المعلومات الواردة فيها. وتتدرج التصفيات لتشمل الصفوف والمراحل الدراسية ثم المدارس والمناطق التعليمية ثم المديريات أو المحافظات، وصولاً إلى اختيار أبطال التحدي على مستوى كل دولة، ويتم اختيار الأبطال والمدرسة المتميزة بناءً على معايير دقيقة موحدة.

وسجلت دولة الإمارات حضوراً متميزاً في دورات سابقة، من أبرزها فوز الطالبة آمنة محمد المنصوري بلقب بطلة التحدي في دورته السابعة 2023 (مشاركة 24.8 مليون طالب من 46 دولة)، وفوز مدرسة عاتكة بنت زيد من الإمارات بلقب “المدرسة المتميزة” مناصفة في الدورة التاسعة، وفوز مدرسة الإبداع من الإمارات باللقب نفسه في الدورة الثامنة، وفوز موزة الغناة بالمركز الأول في فئة “المشرف المتميز” في الدورة الخامسة.