مجلس دبي الرياضي يعلن انطلاق الدورة الثالثة لـ«وسام حمدان بن محمد للمدارس التعليمية الرياضية» بتوسيع نطاق المشاركة

24الثلاثاء 10 نوفمبر 2026 · 21:34بتوقيت الإمارات4 دقائق قراءة

أطلق مجلس دبي الرياضي الدورة الثالثة من مبادرة «وسام حمدان بن محمد للمدارس التعليمية الرياضية»، مستهدفاً تحفيز المدارس الحكومية والخاصة في الإمارة على تحقيق التميز في ميادين الرياضة المدرسية والصحة والرفاه البدني، وترسيخ ممارسة النشاط البدني كأسلوب حياة يومي.

أهداف شاملة وتكافؤ فرص بين المدارس

تفتح النسخة الجديدة باب المشاركة أمام جميع مدارس دبي دون اشتراط تصنيف مسبق، ما يضمن تكافؤ الفرص ويشجع المؤسسات التعليمية حديثة العهد على خوض المنافسة بقوة. كما يسعى الوسام إلى بناء قاعدة بيانات متكاملة للطلبة الموهوبين رياضياً على مستوى الإمارة، تدعم خطط التطوير المستقبلية وتتكامل مع جهود الجهات المعنية بصناعة الأبطال.

دعم قيادي ورؤية استراتيجية للرياضة المدرسية

بارك سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس اللجنة الأولمبية الإماراتية ورئيس مجلس دبي الرياضي، انطلاق هذه النسخة، مؤكداً أنها ترجمة لرؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، في جعل الرياضة المدرسية القاعدة الأساسية للهرم الرياضي السليم. وأوضح سموه أن هذه الدورة هي الأكثر شمولية، إذ تتيح لجميع المدارس الحكومية والخاصة التنافس على وسام يحمل اسم سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي ونائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع ورئيس المجلس التنفيذي، ويشكل تتويجاً لجهود عام كامل للارتقاء بالرياضة في المؤسسات التعليمية. وأضاف سموه: «النسخة الثالثة للوسام تمنح دعماً أكبر لجهود المدارس في احتضان وتطوير المواهب الرياضية وتعزز جهودنا لتحويل دبي إلى وجهة رياضية رائدة ومركزاً لاستقطاب المواهب في جميع التخصصات».

من جانبه، أكد خلفان بلهول، نائب رئيس مجلس دبي الرياضي، الأهمية الاستراتيجية للمبادرة، واصفاً إياها بأنها ركيزة محورية ضمن استراتيجية دبي الأوسع للارتقاء بالمشاركة الرياضية المجتمعية في إطار «خطة دبي للرياضة 2033». وأضاف: «إن استثمارنا الحقيقي يكمن في بناء مجتمع أكثر صحة وتماسكاً بدءاً من البيئة المدرسية، وتعد هذه المبادرة إحدى الركائز الأساسية في سياسة المجلس لاكتشاف المواهب الرياضية، وتحقيق مستهدفات حكومة دبي في ترسيخ مكانة الإمارة مركزاً عالمياً لاستقطاب وتطوير المواهب في شتى المجالات».

محاور تقييم بخمس نسب محددة وآلية إلكترونية

يعتمد الوسام آلية تقييم إلكترونية متكاملة لضمان الدقة والشفافية، تقوم على خمسة محاور رئيسية بأوزان محددة: يستحوذ محور «التميز الرياضي» على 40% من التقييم، يليه «ثقافة الصحة والرفاه» بنسبة 30%، ثم «التعليم والدمج والتوعية» بنسبة 15%، و«المرافق الرياضية والترفيهية» بنسبة 10%، وأخيراً «توظيف التكنولوجيا والابتكار» بنسبة 5%. وستُختار عشر مدارس لتشكيل القائمة القصيرة للمرحلة النهائية، لتخضع لزيارات وتقييمات ميدانية، على أن تحصل جميع المدارس المتأهلة على شهادات تقدير وتقارير نهائية تسلط الضوء على مجالات التطور وفرص التحسين.

في سياق رعاية الموهوبين، ستتولى المدارس، وتحديداً مديرو الرياضة، حصر بيانات الطلبة في المرحلة الثانوية ممن يمتلكون مواهب رياضية استثنائية، لمشاركتها حصرياً مع مجلس دبي الرياضي، لتشكل النواة الأساسية لإنشاء قاعدة بيانات متكاملة للمواهب على مستوى دبي. كما تشهد الدورة الجديدة إدراج مفاهيم قيادية تنسجم مع قيم المجلس، تركز على تعزيز التسامح والسلام والروح الرياضية، وتكريس مبادئ العدالة والاحترام واللعب النظيف في حالات الفوز والخسارة، إلى جانب تفعيل دور المدارس في توعية الطلبة بنبذ التعصب الرياضي.

جدول زمني يمتد حتى أبريل 2027

وضع المجلس جدولاً زمنياً متكاملاً، تنطلق مرحلته الأولى بتنظيم ورش عمل توعوية للمدارس الحكومية والخاصة خلال شهر نوفمبر 2026، يليها فتح المنصة الإلكترونية لتلقي الطلبات وإجراء المقابلات الأولية في الشهر ذاته، ويستمر ذلك حتى إغلاق باب الترشح في 1 فبراير 2027. وتبدأ المرحلة الثالثة بإجراء المراجعة النهائية في 1 مارس 2027، تليها الزيارات الميدانية للمدارس العشر المتأهلة للقائمة القصيرة ابتداءً من 8 مارس 2027. وتُختتم المبادرة باختيار المدرستين الفائزتين على مستوى القطاعين الحكومي والخاص وتكريمهما في 15 أبريل 2027.

تسهم المبادرة في تحفيز المدارس الحكومية والخاصة لبلوغ أفضل درجات التميز في العمل التعليمي والرياضي، ودعم جهود الإنجاز والتطوير، بما يضمن تحقيق أفضل النتائج التعليمية والرياضية ومساهمتهم الفاعلة في جعل الرياضة أسلوب حياة للمجتمع. كما يهدف الوسام إلى الارتقاء بصحة وحيوية ونشاط طلبة المدارس، ونشر ثقافة العمل بروح الفريق الواحد، وتعزيز السلوكيات الصحية في المجتمع المدرسي، وإيجاد بيئة مدرسية صحية ورياضية آمنة، إلى جانب تطوير الخدمات الرياضية بالمدارس التعليمية، وتهيئة البيئة المناسبة للموهوبين والناشئين الواعدين، وتحفيزهم على التنافس الرياضي النزيه.

المزيد في قسم محليات